Mit dem Programm "Kompetenzagenturen" des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend wurde in Deutschland ein neues Modell zur Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration besonders benachteiligter Jugendlicher eingeführt. Ziel ist es, mehreren tausend besonders benachteiligten Jugendlichen, die vom bestehenden System der Hilfsangebote für den Übergang in den Beruf nicht profitieren oder den Zugang zu den Unterstützungsleistungen nicht aus eigenem Antrieb finden, Brücken in die Zukunft zu bauen.
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Strausberg, weiter lesen ...
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Die 2. Chance hat sich zum Ziel gesetzt, schulverweigernde Kinder und Jugendliche in die Regelschule zu reintegrieren und so ihre Chancen auf einen erfolgreichen Schulabschluss zu erhöhen.
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Für Interessenten aus Strausberg, weiter lesen ...
Für Interessenten aus Frankfurt / Oder, weiter lesen ...
Für Interessenten aus Lübben - Spreewald, weiter lesen ...
Für Interessenten aus Senftenberg, weiter lesen ...

Das Projekt bietet sucht- und konfliktbehafteten Jugendlichen ein breites Spektrum an Maßnahmeinhalten. Zielsetzung ist das Erlernen von Problemlösestrategien, Selbstvertrauen und das Stärken von Sozialkompetenzen. Die Teilnehmer erhalten Hilfestellungen zur Realisierung Ihrer Lebensperspektive.
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Das Projekt bietet den Teilnehmern die Möglichkeit, eine passgenaue Unterstützungsleistung zu erhalten. Positive Arbeitswelterfahrungen und Hilfen zur Alltagsgestaltung sind ebenso Inhalt des Projektes.
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eine Anlaufstelle für Alleinerziehende mit dem Ziel der sozialen, kulturellen, beruflichen und gesellschaftlichen Integration. weiter lesen ...

Maßnahme zur Feststellung der Eignungs- und Vermittlungsfähigkeit von SGBII Empfängern über 25 Jahre aus Cottbus
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Das MMC ermöglicht eine Vielzahl von außerschulischen medienpädagogischen Angeboten, Projekten, Kursen und Arbeitsgruppen. Es ist ein offenes Angebot für Cottbus, wo jeder Interessent willkommen ist.
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Im Schulclub der Paul-Werner-Oberschule können Kinder und Jugendliche das Schulleben eigenverantwortlich und nach ihren Wünschen mit gestalten. Erwachsene Ansprechpartner beraten und begleiten sie dabei. Der Club ist ein freiwilliges Angebot für Jungen und Mädchen auf dem Gelände der Schule. Hierher kommen sie in den Pausen, in Freistunden, vor dem Unterricht oder am Nachmittag. Die Regeln des Miteinanders und welches Programm im Club laufen soll, erarbeiten sie gemeinsam.
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PI - Praxisorientierte Integration
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Das Hauptziel des Projektes "Fit im Alltag" ist die Verringerung des Rückfallrisikos der jungen Inhaftierten.
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Das Ambulant Betreute Wohnen richtet sich im Wesentlichen an die Gruppe der jungen Menschen über 21 Jahre und die aus der Entgiftung oder einer stationären Einrichtung entlassen werden. Die Jugendlichen sollen mit ambulanten Unterstützungen in ihrer eigenen Wohnung oder in einer Wohngemeinschaft leben können. Fachleute besuchen sie je nach Bedarf einmal oder mehrmals pro Woche und helfen ihnen, den Alltag zu meistern.
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Maßnahme zur Feststellung der Eignungs- und Vermittlungsfähigkeit von SGBII Empfängern aus dem Landkreis Spree-Neiße
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Ziel des „Konfliktberatungskurses“ ist es, die Teilnehmer an einen bewussten Prozess der Persönlichkeitsentwicklung heranzuführen, an den von ihnen selbst definierten „Stärken und Schwächen“ zu arbeiten und sie kreativ zu nutzen. Das Projekt soll einen vielseitigen und zielgruppengerechten Beitrag leisten, damit Jugendliche ihre Fähigkeiten, Stärken und Potenziale erkennen, entwickeln und nutzen können.
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Die Kompetenzagentur Strausberg übernimmt, als fachlich anerkannter Dienstleister, eine wichtige Beratungs-, Vermittlungs- und Lotsenfunktion zur „passgenauen“ beruflichen und sozialen Integration von benachteiligten Jugendlichen und jungen Erwachsenen, ohne Schul- oder Berufsabschluss oder ohne konkrete berufliche Perspektiven und soll vor allem solche Jugendliche erreichen, die am bestehenden System der Hilfsangebote nicht partizipieren oder den Zugang zu Unterstützungssystemen nicht eigenständig finden.
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Mit dem Programm "Kompetenzagenturen" des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend wurde in Deutschland ein neues Modell zur Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration besonders benachteiligter Jugendlicher eingeführt. Die Arbeit der Kompetenzagentur zielt auf die soziale und berufliche Integration besonders benachteiligter Jugendlicher. "Maßgeschneiderte" Angebote sollen Jugendliche darin unterstützen, den Übergang in Ausbildung und Beschäftigung erfolgreich zu gestalten. Ziel ist es, besonders benachteiligten Jugendlichen, die vom bestehenden System der Hilfsangebote für den Übergang in den Beruf nicht profitieren oder den Zugang zu den Unterstützungsleistungen nicht aus eigenem Antrieb finden, Brücken in die Zukunft zu bauen.
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Die Koordinierungsstelle ist an der Lise-Meithner-Oberschule in Strausberg seit Januar 2009 tätig.
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Das Projekt nimmt Schüler/innen bereits ab dem 12. Lebensjahr auf. Durch dieses frühzeitige Ansetzen wird der Übergang zur Sekundarstufe I begleitet.
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Die Koordinierungsstelle Lübben begann ihre Arbeit im Februar 2009 und ist an der Spreewaldschule Lübben tätig.
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Mit dem Jugendprogramm "Brandenburg - Das bist Du uns wert!" möchte die Stiftung Demokratische Jugend auch 2009 junge Menschen aus zehn unterschiedlichen Regionen Brandenburgs im Alter von 14 bis 21 Jahren einladen, sich in einem Interviewprojekt mit ihren Werten und denen ihrer Mitmenschen auseinander zu setzen. Gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport und der Landesarbeitsgemeinschaft Multimedia Brandenburg e.V. wird das Programm umgesetzt.
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Das Gemeinschaftsprojekt für Jugendliche „ Du bist Geschichte“, initiiert von der Medienanstalt Berlin-Brandenburg, der Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlin, der Stiftung „Großes Waisenhaus zu Potsdam“ und der Stiftung Demokratische Jugend mit Unterstützung des Landes Brandenburg und Kooperationspartnern, steht unter der Schirmherrschaft von Axel Prahl (Schauspieler), Stumpen (Sänger), Pyranja (Rapperin) und Timo Pritzel(MTB.Freerider).

Der Fall der innerdeutschen Mauer im November 1989 liegt inzwischen 20 Jahre zurück. Viele von den Kindern und Jugendlichen kennen diese Zeit nur aus Erzählungen, von Bildern oder aus Filmen. Deshalb wollen wir die Wirkungen des Mauerfalls in Cottbus mittels Film und Vor-Ort-Recherchen und vielen Gesprächen mit Künstlern der Stadt Dokumentations- und Filmmaterial durch die Jugendgruppen erstellen. Die Gruppen interviewt 5-6 Akteure der Wendezeit fertigt aus den Aufzeichnungen Porträts an, die deren Träume und Nöte von der Wendezeit wiedergeben.
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Das Projekt „Wegbereiter“ bietet den Jugendlichen eine individuelle Unterstützung bei der persönlichen Eignungsfeststellung und Berufsorientierung. Ziel ist es, dass die Jugendlichen in passgenaue Unterstützungsangebote eingegliedert werden.
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EQ - EinstiegsQualifizierung im Raum Spree - Neiße
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Für den aktiven Wiedereinstieg in den I. Arbeitsmarkt mit aufgearbeiteten Kenntnissen im Bereich Computerarbeit und Motivation - für neue Wege der Generation Ü 25.
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Veränderung einer bewegungs-, gesundheits- und ernährungsorientierten Lebensweise
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Ziel dieses Projektes ist die Entwicklung und Stärkung der beruflichen Handlungskompetenz bei den Teilnehmern. Sie sollen in den Stand versetzt werden, sich weitere berufliche Qualifikationen anzueignen und die Bereitschaft ausbauen, sich als „Unternehmer“ der eigenen Arbeitskraft zu begreifen, der sich um Weiterbildung, Qualifizierung und Flexibilität selber kümmert.
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Die Jugendlichen nutzen neue Medien als „Werkzeug“ zum eigenverantwortlichen Lernen. Dabei wird unter Berücksichtigung sozialer Aspekte in vielfältigen Kursen die Medienkompetenz gestärkt und gefördert.
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„ eine Maßnahme vor der Maßnahme“, die Jugendlichen lernen ihre Handlungskompetenzen kennen und stärken, sollen eine passgenaue Berufswahl finden, Problemlöse- und Lebensbewältigungsstrategien erlernen, um eine Ausbildung oder eine schulische Berufsbildungsreife vollständig zu beenden.
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Die Jugendlichen der Stadt Cottbus erhalten die Möglichkeiten, ihre Kunstwerke bei Ausstellungen in verschiedenen Einrichtungen der Stadt Cottbus zu präsentieren. Das Team des Projektes hilft die Ausstellungen vorzubereiten und zu organisieren.
Ebenso können bei verschiedenen Workshops künstlerische Fähigkeiten der Jugendlichen und jungen Erwachsenen( zwischen 15 und 27 Jahren) gefunden und weiterentwickelt werden. weiter lesen ...